《广播电视节目制作》教学大纲

一、课程简况
（一）课程代码：6071404
（二）课程英文名：Production of radio and TV programs
（三）课程管理院、系（教研室）：文学与新闻学院新闻教研室
（四）大纲说明
1. 适用专业：广播电视新闻学专业
2. 课程教学目标：要求学生了解广播电视的基础理论知识，掌握电视节目制作的技能。
3．课程的性质、地位与任务：应用技术类核心课程，是一门实用性极强的课程，通过本课程的学习，提高学生的实践操作技能。
4. 学分、学时：3学分、64学时。
5．先修课程
后续课程
（五）考试考核方式与成绩评定
平时成绩（含实验环节）占70%，期末考试占30 %。

二、教学内容纲目
第一章  广播电视基础知识    （4 学时）
[教学目标与教学质量标准]
了解广播电视基础知识。
[教学重点与难点]
广播电视涉及的知识非常多，课程中很多都与技术相关，对以文科生为主的学生理解比较困难。
[教学方法与手段]

第一章   广播电视基础知识
第一节   电视的产生和发展

1. 电视的产生
2. 中国电视事业的发展

第二节   电视广播过程

1. 图像的传送
2. 图像的重现
3. 活动图像的传递

第三节   电视基础知识

1. 电子扫描

1、逐行扫描
2、隔行扫描
3、我国广播电视扫描参数

1. 电视图像的分解力和清晰度

1、垂直分解力
2、水平分解力
3、图像清晰度

1. 视频信号的频带宽度

1、图像信号的最高频率与频带
2、全电视信号的频带宽度
3、全射频电视信号的频带宽度
电视图像清晰度和码率（带宽）的关系
第四节   彩色电视基础知识
一、 彩色原理
1、光与彩色
2、三基色原理

1. 彩色三要素

二、 彩色电视信号
1、图像的分解和三基色电信号的产生与还原
2、信号的加工、处理与合成
3、彩色电视的制式
第五节   高清晰度电视

1. 什么是高清晰度电视
2. 高清晰度电视的发展

第六节  数字电视

1. 数字电视及相关概念

1、数字电视
2、数字电视节目
3、条件接收
4、数字电视的技术结构
5、数字电视广播系统的类型
6、数字电视对图像、声音信号的处理过程
7、数字电视的种类

1. 数字电视系统的组成

1、数字电视的信源编码
2、数字电视的复用系统
3、数字电视的信道编码
4、数字电视信号的调制
5、数字电视信号的传输与接收

1. 数字电视技术

1、视频信号数字化技术
2、数字电视标准
第七节  常见电视机

1. CRT（阴极射线管）电视
2. 液晶LCD电视
3. PDP等离子电视
4. 背投电视
5. LED电视

第八节  电视照明电光源

1. 电视照明电光源的技术要求和性能
2. 电光源
3. 电视照明灯具
4. 电视照明灯具的支撑装置
5. 电视照明灯具的光线控制设备

学习活动建议：
活动一 讲WORD讲案拷给学生，让学生慢慢消化

第二章   数字化电视制作    （2 学时）
[教学目标与教学质量标准]
了解数字化电视制作的方式方法。
[教学重点与难点]
虚拟演播室的概念。
[教学方法与手段]
第二章   数字化电视制作
第一节   电视的产生和发展
一、 数字化电视制作流程
二、 数字化电视制作方式
1、ENG电子新闻采集
2、EFP电子现场制作
3、ESP电子演播室制作
4、虚拟演播室
学习活动建议：
活动一 带学生到演播室直观了解

第三章  音频篇    （8 学时）
[教学目标与教学质量标准]
了解音频信息处理过程及原理；能对音频信息进行录制、播放、保存、编辑。
[教学重点与难点]
必须理解声音数字化处理的原理，涉及的重要参数。
[教学方法与手段]
第三章   音频制作技术
第一节   声学基本知识

1. 声音的物理属性
2. 声音的产生及传播
3. 声音的传播特性
4. 声音的度量
5. 听音的心理特征（听觉）
6. 人耳的听觉特性
7. 声音三要素
8. 声场

第二节   声音录制演示
第三节   声音处理演示
学习活动建议：
活动一 直接带学生到录音棚感受

第四章  图像篇    （8 学时）
[教学目标与教学质量标准]
了解数字图形图象的重要概念；掌握图形图象处理软件的使用。
[教学重点与难点]
数字图形图像的抠像技能。
[教学方法与手段]
第四章   数字图形图像
第一节   数字图形图像基础知识

1. 像素
2. 电子产品的像素本质
3. 物理像素和有效像素
4. 画质
5. 长度单位
6. 图像分辨率和打印分辨率（显示分辨率）
7. 光学变焦和数字变焦
8. 打印分辨率
9. 点阵图和矢量图
10. 图形图像格式
11. 常见的数字图形图像格式
12. 其它非主流图像格式

第二节   图形图像的彩色原理

1. 光与色的基础知识
2. 三基色（三原色）原理
3. 空间混合
4. 相加和相减原理
5. 物体色
6. 色彩的三要素
7. 无彩色系和有彩色系
8. 色彩的三要素
9. 互补色
10. 图形图像的色彩模式
11. PS中常见色彩模式
12. 其他颜色模式
13. 正确选择颜色模式
14. 颜色模式的转换

第三节  Photoshop基础知识
色阶；R、G、B通道；Alpha通道；路径；图层。
第四节  Photoshop实验演示
学习活动建议：
活动一 讲理论知识时结合PS实例讲解

第五章  视频篇    （30 学时）
[教学目标与教学质量标准]
了解视频（动画）的工作原理；能进行不同格式视频的转换；掌握非线性编辑软件的使用；能为视频加字幕；能制作二维动画。
[教学重点与难点]
涉及视频的知识点非常多，全部要通过实作实验来加强掌握。
[教学方法与手段]
第五章   视频技术
第一节   视频技术的原理

1. 视频（动画）动的原理
2. 视觉惰性
3. 闪烁感觉和临界闪烁频率
4. ３Ｄ视频立体的原理
5. ＶＲ虚拟现实视频的原理

第二节   视频技术基础知识

1. 电影和电视
2. 电影
3. 电视

二、  电视的基础知识点

1. 扫描行数Z的确定
2. 隔行扫描和逐行扫描
3. 电视制式

三、  常见视频的参数

1. 帧频

2、 图像的分解力、清晰度和分辨率物体色
第三节  视频的摄、录、编
一、  摄像机工作原理
二、  数字视频的记录存储原理
1、  模拟信号数字化
2、  视频数据压缩
三、  目前数字视频压缩技术的标准
1、  H.261标准
2、  MPEG－1
3、  MPEG-2/H.262
4、  H.263
5、  MPEG-4
6、  H.264/ MPEG4-AVC
7、  MPGE-7\ MPGE-21
8、  H.265/HEVC
9、  AVS
10、 WMV
四、 数字视频记录格式
1、 记录在磁带上的数字视频格式辑
2、 存贮在本地磁盘（计算机）的视频文件格式
3、 网络流媒体视频文件格式
五、 非线性编辑系统
1、 常见非编软件
2、 Premiere参数设置等知识点
第五节  线编演示实验
第六节  视频转换实验演示
第七节  非编Preiere实验演示
第八节  非编Edius实验演示
第九节  字幕软件实验演示
第十节  二维动画实验演示
学习活动建议：
活动一  课堂讲授知识一定要结合软件

三、本课程的实验教学基本要求
实验一：音频的录制及音频文件的处理
[实验教学的目的]

1. 学会用Windows录音机录制声音。
2. 掌握音频处理软件Audition。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称]数字音频处理
[实验教学基本要求]
音频处理软件Audition、视音频播放器暴风影音；rm、卡拉OK音频文件各一；一首歌曲的原唱和伴奏音频文件各一。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 用录音棚的录制系统录制声音，去除音频中噪声，并用CD音质保存为WAV文件。
2. 用Audition录制提供的rm音频文件，转换保存为相同数码率wma和mp3文件。
3. 用Audition的多轨编辑处理音频文件，再混缩输出音频文件。

实验二：图形图像的处理
[实验教学的目的]

1. Photoshop转换图形图像文件格式。
2. 掌握图形图像处理软件Photoshop。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 数字图形图像处理
[实验教学基本要求]
Windows的操作系统，安装图形图像处理软件Photoshop、实验用图形图像文件。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 用Photoshop打开PSD格式的图形图像文件，转换为常见格式后进行比较。
2. 用Photoshop打开一图形图像文件，进行物理性的变换处理。
3. 用Photoshop将一图像叠加到另一图像上面，了解图层混合特效制作。
4. 用Photoshop为一图像添加特效，了解图层样式制作特效。
5. 用Photoshop的滤镜功能制作一特效画面。
6. 用Photoshop通过四个处理实例，了解高级选区选择技巧。

实验三：视频格式转换
[实验教学的目的]

1. 认识视频格式转换软件。
2. 掌握视频格式转换软件的使用。

[实验时数] 2学时
[实验项目名称] 视频格式转换
[实验教学基本要求]
视频格式转换软件、各种视频格式文件和MKV电影。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 将实验提供的视频文件（如何下载网上视频）进行转换。
2. 能录制能播放的视频。

实验四：非线性编辑软件（Premiere）
[实验教学的目的]

1. 认识非线性编辑系统。
2. 掌握非线性编辑软件Premiere的使用。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 非线性编辑系统的使用
[实验教学基本要求]
非线性编辑系统，实验用视频和图像。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 认识非编软件Premiere的窗口等。
2. 使用非编软件Premiere进行编辑制作。
3. 能将演示的三个实例仿制。

实验五：非线性编辑软件（Edius）
[实验教学的目的]

1. 认识非线性编辑系统。
2. 掌握非线性编辑软件Edius的使用。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 非线性编辑系统的使用
[实验教学基本要求]
非线性编辑系统，实验用视频和图像。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 认识非编软件Edius的窗口等。
2. 使用非编软件Edius进行编辑制作。
3. 能将演示的三个实例仿制。

实验六：字幕制作
[实验教学的目的]

1. 认识嵌入式字幕和外挂式字幕。
2. 掌握在视频上添加字幕的方法。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 非线性编辑系统的使用
[实验教学基本要求]
非线性编辑系统、外挂字幕软件和唱词txt文档。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 在非编软件Premiere添加字幕。
2. 在非编软件Edius添加字幕。
3. 用外挂字幕软件为视频添加唱词。

实验七：二维动画制作
[实验教学的目的]

1. 认识动画原理。
2. 掌握flash的动画制作功能。
3. 掌握photoshop的GIF动画制作功能。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] flash动画制作
[实验教学基本要求]
Flash、Photoshop、非线性编辑系统。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 使用flash进行动画制作。
2. 使用photoshop进行GIF动画制作。

实验八：三维动画C4D制作
[实验教学的目的]

1. 掌握C4D的3D动画制作原理。
2. 能用C4D制作三维文字、LOGO。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 三维动画制作
[实验教学基本要求]
C4D三维制作软件、校徽矢量图。。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 使用C4D制作三维标题字。
2. 使用C4D做三维LOGO演绎。

实验九：视频特技的制作
[实验教学的目的]

1. 认识视频特技软件adobe after effects。
2. 能用adobe after effects进行简单的特技制作。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 三维动画制作
[实验教学基本要求]
非线性编辑软件Adobe Premiere、特技软件Adobe After Effects。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. Adobe After Effects的使用。
2. 使用Adobe After Effects制作一文字特效。

实验十：视频特效综合实验
[实验教学的目的]

1. 了解PS、C4D和AE共同制作视频特效的关键点。
2. 能将C4D制作3D字导入AE融合在场景中。
3. 结合PS将二维图片演绎成穿越视频特效。

[实验时数] 4学时
[实验项目名称] 三维动画制作
[实验教学基本要求]
C4D、PS和AE三个软件。
[分专业、层次的不同要求的有关说明]

1. 能将C4D制作三维标题字和粒子效果视频导入AE中并融合在场景中。
2. 能用PS将二维图片分层后，再用C4D做穿越视频特效演绎。

四、选用教材、参考书目

《电视节目制作》作者:谢毅，张印平著  出版社:暨南大学出版社；

《电视节目制作技术》作者:孟群 编著出版社:中国广播影视出版社

《数字媒体技术与应用》黄荣怀主编  中央广播电视大学出版社

五、课程网站、辅助学习资源

Adobe Audition CS6教程全集(http://v.dxsbb.com/ruanjian/audition/506/ )

1. PS爱好者（http://www.psahz.com/）